2024下半年教师资格证幼儿综合素质练习题(4)

　　【导读】中小学教师资格考试网为广大考生带来2024下半年教师资格证幼儿综合素质练习题(4)，为大家带来习题练习，帮助广大考生顺利通关小学教师资格证笔试考试。

　　1、(单选)蒲老师得知小蓝偷拿了同伴的玩具，没有当着全体幼儿的面批评小蓝，而是把小蓝叫到办公室耐心引导。蒲老师的做法( )。【幼儿综合素质】

　　A.正确，幼儿需要赏识

　　B.不正确，幼儿是有个性的人

　　C.正确，幼儿需要尊重

　　D.不正确，幼儿是有发展潜能的人

　　2、(单选)秦老师经常与幼儿沟通交流，主动与同事们分享自己的教学经验和资源，而且还鼓励家长参加幼儿园的各项活动，幼儿、家长和同事们都很喜欢她。这说明秦老师已具备了( )。【幼儿综合素质】

　　A.环境创设与利用能力

　　B.教学组织管理能力

　　C.沟通与合作的能力

　　D.课程开发与建设能力

　　3、(单选)幼儿期儿童性格的突出特点是好模仿，这种特点在( )阶段尤为突出。【幼儿保教知识与能力】

　　A.先学前期 B.幼儿初期 c.幼儿中期 D.幼儿晚期

　　4、(单选)婴幼儿的“认生”现象通常出现在( )。【幼儿保教知识与能力】

　　A.3-6个月

　　B.6-12个月

　　C.1-2岁

　　D.2-3岁

　　5、(简答)幼儿早期的年龄特征有哪些?【幼儿保教知识与能力】

　　答案

　　1、答案：C

　　解析：“育人为本”的儿童观要求教师要关爱幼儿、尊重幼儿，相信每个幼儿都具有发展的潜能，维护每个幼儿的人格与尊严。题干中蒲老师的做法是正确的，很好地维护了幼儿的人格与尊严。

　　2、答案：C

　　解析：幼儿园教师的沟通合作能力是指幼儿园教师和幼儿、家长、同事之间的沟通交流能力。题干中秦老师的表现是幼儿园教师的沟通与合作能力。

　　3、答案：B

　　解析：模仿性强是幼儿期的典型特点,幼儿初期的幼儿表现尤为突出。幼儿模仿的对象可以是成人,也可以是儿童。对成人模仿更多的是对教师或父母行为的模仿,这是由于这些人是幼儿心目中的偶像。

　　4、答案：A

　　解析：3-6个月的孩子开始认生，也就是说，他对交往的人有所选择。这是儿童认知发展和社会性发展过程中的重要变化，明显表现为感知辨别能力和记忆能力的发展;儿童情绪和人际发展上的重大变化，是出现对人的依恋态度。需要注意的是认生不一定“怯生”。

　　5、答案：

　　幼儿早期的年龄特征：

　　1.动作的发展：学会独立行走，初步学会使用工具和做游戏

　　2.心理的发展：

　　(1)言语的形成

　　(2)想象开始萌芽

　　(3)思维的出现

　　(4)自我意识的萌芽